Hautes-Alpes – école inclusive : audience avec le DASEN

Présent.e.s : quatre représentant.e.s des personnels (RP) pour la CFDT.
L’Inspecteur d’Académie (IA), le Secrétaire Général (SG) et la Cheffe de division du 1er degré (CD1) pour l’administration.
L’A-DASEN chargée de l’ASH est excusée.

AESH

Nous choisissons d’aborder en premier les revendications liées aux AESH, à quelques jours d’une mobilisation intersyndicale :

équipe de remplacement ( pour les formations institutionnelles, formations syndicales, arrêts de travail…)

Lors de nos rencontres des AESH ont exprimé leur culpabilité de laisser l’enseignant.e, même une journée.

L’IA reconnait que ce sujet n’est pas pris en compte au niveau national car lié à l’absence de statut des AESH. Si celui-ci évolue leur remplacement pourrait être envisagé.

Actuellement dans un PIAL, un.e AESH « sous-occupé.e » peut parfois remplacer un personnel absent.

-AESH référent.e sur les PAS : missions floues, fonction pas attractive (660 euros/an), faiblesse remboursement frais de déplacement, responsabilités…recrutement ?

Les AESH nous ont confié leur doute sur ces postes et leur intention de ne pas postuler.

Le SG nous confirme que toutes les offres de candidatures ne sont pas pourvues. L’IA précise que les AESH ne doivent pas hésiter à poser des questions au service de l’école inclusive (SEI) qui est là pour leur répondre.

-pouvoir disposer très rapidement de sa fiche de paye pour actualiser ses droits à Pôle Emploi

Il y a un décalage entre le versement du salaire et la mise à disposition de la fiche de paye.

La CD1 indique qu’il y a aussi un décalage entre la présence de la fiche de paye sur l’Ensap et le mail aux agents pour la signaler. Elle encourage les AESH à aller sur l’Ensap sans attendre ce mail.

-Appliquer les frais de déplacement réellement effectués et pas au moins cher !

-Augmenter le taux de remboursement des déplacements (0,50 euros/km)

Nous savons que la règle des remboursement est nationale mais elle désavantage encore plus les AESH !

Le SG confirme…en attente d’un groupe de travail sur les frais de déplacement avec le services de la DSDEN des Alpes de Haute-Provence.

-Mettre en place la subrogation lors d’arrêt maladie pour éviter le remboursement des trop-perçus (en particulier pour les AESH mais pas seulement.)

Nous expliquons les conséquences de l’absence de cette subrogation qui pénalise les personnels contractuels, et donc les AESH. Ces agent.e.s peuvent se retrouver en difficulté financière suite au prélèvement de trop-perçus. Nous voulions alerter sur de possibles demandes d’aides financières auprès des services.

L’IA prend note de notre alerte.

-valoriser davantage des diplômes professionnels (ex : AMP…)

Le SG précise que cette valorisation serait liée à la mise en place d’un statut pour les AESH.

mobilité des AESH : transparence, modalités (algorithme ?), changement de PIAL

Le SG indique que le SEI a mis en place une fiche de vœux pour le « mouvement ». Celui-ci n’est pas automatisé comme celui des professeur.e.s d’école.

Nous nous interrogeons sur sa transparence…

En l’absence de l’A-DASEN le SG nous conseille d’interroger le SEI à ce sujet.

PAS

Tout d’abord nous questionnons l’IA sur la fragilisation juridique actuelle des PAS.

L’IA n’est pas inquiet car il n’y a pas besoin d’une loi pour ouvrir un PAS, les textes réglementaires suffisent. Un séminaire récent à Poitiers a confirmé leur mise en place, avec des modalités d’intervention différentes. Il reconnaît que ces dispositifs sont perfectibles. Lui-même, ancien IA du Var, a été volontaire pour leur expérimentation il y a trois ans, avec 42 postes supplémentaires créés alors spécialement.

La situation est bien différente maintenant car les postes de coordos PAS sont pris sur les postes existants, et dans le 05, uniquement sur ceux du 1er degré. D’où notre première question ci-dessous :

-ouverture des candidatures de coordos au second degré (comme dans le 84, voir le BD 84 du 11 mai)

L’IA choisit de rester sur des coordos premier degré pour garder la main sur le département. Un projet est en cours concernant les futurs coordos, en particulier sur leurs indemnités.

-recrutement des deux derniers coordos et infos sur ceux des éducs spés ?

Le SG précise que le coordo du PAS de Veynes n’a toujours pas été recruté. Par contre celui ou celle du PAS L’Argentière/Guillestre a été trouvé.e. Il n’y a pas de retour de l’ARS sur le recrutement d’éducateurs ou éducatrices spécialisé.e.s.

 

PIAL

– si coordination plus souhaitée, appel à candidatures ? Décharge et/ou indemnités ?

Des personnels concernés nous ont confié leur souhait de stopper cette mission.

L’IA reconnaît une situation tendue et préfère des personnels motivés pour assurer ces missions. Il précise qu’ils peuvent faire la demande d’en être déchargés. Concernant la décharge ou/et l’indemnité associées elles dépendent de la situation des directeurs ou directrices.

Le SG précise le cadre lié à l’indemnitaire, en fonction du nombre d’AESH dans le PIAL.

Nous avons eu l’impression que l’administration fait un peu ce qui l’arrange sur ce sujet !

-coordination PIAL au collège (avec ULIS) : qui l’assure ? Temps donné ou indemnité (part de Pacte) ?

Nous avons évoqué une situation où deux personnes interviennent pour la coordination du PIAL, mais une seule a une reconnaissance pour cette mission (décharge et/ou indemnité).

L’IA ne connaissant pas cette situation ne nous a pas donné de réponse.

Il faudra revoir ce sujet au niveau de l’établissement.

 

ULIS

-Ouverture ULIS Tallard : suite, information et formation de tous les personnels. Recrutement coordo ? AESH co ?

L’IA a rencontré tous les personnels du collège avec l’A-DASEN. Il y aura seulement quelques élèves (« une poignée ») à la rentrée. Un changement de principal étant prévu, l’IA reverra évidemment avec la personne nommée. Des formations sont prévues pour tous les personnels.

A priori il n’y aura pas de lien avec l’ARS sur cette structure même si la plupart des élèves seront issus de l’UEEA.

Sur les ULIS en général l’IA parle d’un maillage suffisant dans le 1er degré, une situation plus tendue dans le second degré, des créations encore à venir dans les collèges. Le sujet des ULIS en lycée reste à amplifier.

-effectifs ULIS école Saint Bonnet

Nous avons alerté sur des effectifs importants, dépassant les 12 élèves. Nous resterons en veille sur ce sujet.

-ULIS enseignement privé ?

L’IA n’a pas encore rencontré le directeur diocésain et n’a pas d’interlocuteur pour l’instant dans l’enseignement privé. Il souhaite pousser à la création d’une ULIS dans ce secteur.

-Recrutement sur ULIS 2nd degré : calendrier en décalage sur celui des PE. Priorité sur l’affectation 2nd degré/celle du mouvement 1er degré ?

Jusqu’à présent les résultats du mouvement second degré étaient prioritaires.

En l’absence de l’A-DASEN, L’IA et le SG se veulent rassurants pour les personnes concernées qui pourront choisir l’affectation qui leur convient le mieux.

La CD1 précise que les résultats du second degré seront connus le 18 juin.

 

ERSH

-dernier recrutement sur Embrun/Guillestre ?

Pas de recrutement malgré deux appels à candidatures.

Nous soulignons notre inquiétude, le secteur concerné est large et les missions très lourdes.

 

RASED

-stop à l’exception ! Pas de départ en formation CAPPEI, pas de possibilités de postuler pour un PE non spé (alors qu’en 24/25 deux PE non spés affectés sur des postes vacants) ; collègues non remplacé.e.s (décharge syndicale, arrêt maladie, maternité…) !

L’IA rappelle que l’ensemble des postes doit participer aux suppressions. Il rappelle qu’un seul poste RASED sur deux a été supprimé et qu’en aucun cas il ne s’agit d’une attaque ciblée contre les RASED !

Le poste RASED déplacé sur Serres n’a pas encore été pourvu.

L’IA revient sur la chute des effectifs d’élèves dans le 05 : de moins 4 à moins 6 %.

C’est une chute moindre que dans d’autres départements (pour certains c’est moins 20%).

 

CAPPEI

-Evolution formation. Nombre de candidats ? En libre ? Par la VAE ?

Des collègues ont exprimé la difficulté à suivre la formation (mercredis, vacances scolaires et en hybride). Nous interrogerons par mail l’A-DASEN sur le nombre de candidat.e.s et la mise en œuvre de la VAE.