Une rencontre constructive avec la Mairie de Marseille
Le 14 octobre dernier, vos représentants syndicaux ont participé à une réunion marathon de 4 heures avec la Mairie de Marseille. Ce temps d'échange, bien qu'il n'ait pas répondu à toutes nos interrogations, a permis d'aborder de nombreux sujets
Plan École : entre détermination et ajustements nécessaires
Le Plan École, projet phare de la municipalité, reste programmé dans sa totalité. Face à l’augmentation des coûts des matériaux et des taux d’intérêt, la Mairie s’engage à maintenir le cap, quitte à revoir certains délais. Les premières écoles ont ouvert leurs portes, parfois avec des réserves sur les travaux. La municipalité a choisi d’ouvrir ces établissements en s’engageant à corriger les malfaçons constatées.
Votre syndicat CFDT salue la volonté de concertation affichée et insiste sur l’importance de maintenir ce dialogue tout au long des projets. Nous avons rappelé que la transparence et l’implication des équipes éducatives et des parents sont essentielles pour aboutir à des aménagements fonctionnels et adaptés. Il est crucial que les équipes soient régulièrement informées et consultées lors des prises de décision.
Au-delà du Plan École : ne pas oublier le bâti existant
Si le Plan École mobilise une grande partie des ressources, nous avons rappelé l’importance de ne pas négliger les autres établissements. Des travaux urgents sont nécessaires dans certaines écoles pour assurer de bonnes conditions d’accueil. N’hésitez pas à nous solliciter si vous constatez des retards ou des demandes ignorées dans votre école !
Sécurité et confort à l’école : nos revendications, leurs engagements
Concernant l’amiante, les syndicats ont obtenu l’engagement de la Mairie de transmettre les diagnostics à toutes les écoles concernées. En cas d’inquiétude ou de situation potentiellement dangereuse, alertez-nous sans délai !
Par ailleurs, nous restons vigilants sur la réalisation des petits travaux d’entretien, essentiels au bon fonctionnement quotidien et à la sécurité des personnels et des élèves. Nous constatons que certains directeurs peinent à obtenir des réparations urgentes, ce qui affecte les conditions d’accueil des élèves. Nous l’avons souligné fermement. Nous avons eu récemment un exemple concret avec les inondations, parfois dues à l’absence de nettoyage des cheneaux d’évacuation des eaux pluviales.
Partagez vos besoins pour que nous puissions agir à vos côtés si nécessaire.
Commandes : leçons d’une rentrée chaotique
Les élus municipaux ont reconnu les problèmes de gestion des commandes. Nous avons exigé une analyse approfondie et des mesures concrètes pour éviter une répétition. Nos suggestions incluent : revoir le calendrier pour le passage des commandes, revenir à un classement par classe lors des livraisons, et ne pas déduire les frais de photocopie du budget alloué aux écoles l’an prochain, compensant ainsi les enseignants et élèves ayant dû se passer de fournitures ou de manuels pendant un mois ou plus.
Vision partagée de l’école : opportunités et points de vigilance
La Mairie envisage l’école comme un espace ouvert sur son quartier, une approche qui pourrait enrichir l’offre éducative et renforcer les liens avec les familles, ce qui correspond à la vision de l’école de la CFDT.
Cependant, nous resterons attentifs aux implications de ces changements sur les équipes enseignantes et les directions d’école, notamment concernant les capacités d’accueil et la réorganisation des classes que cela peut engendrer.
Vers une charte des participations pour améliorer la collaboration entre les équipes
La municipalité vise un(e) ATSEM par classe, un objectif qui prend du temps pour pouvoir être mis en oeuvre.
La charte des participations, en cours d’élaboration, sera bientôt présentée aux personnels municipaux. Elle vise à optimiser l’organisation du temps de travail des ATSEM en maternelle pour accroître leur présence en classe. La CFDT, représentée au sein des agents municipaux, suivra ce dossier de près et vous tiendra informés.
Quelques informations en bref :
La révision de la sectorisation est en cours dans certains quartiers, avec une démarche participative saluée. Elle prend en compte la mixité sociale et la cohérence des parcours scolaires. Les propositions seront votées lors du conseil municipal du mois de décembre.
Les dispositifs éducatifs et culturels se multiplient :
- Extension des ateliers Mars aux écoles hors REP, ciblant la mixité sociale.
- Création d’une plateforme pour candidater aux offres éducatives municipales.
- Développement de l’offre sportive
- Création de trois nouvelles cités éducatives dans les quartiers sud.