Pour les Professeurs des Écoles
Un droit d’accueil des élèves des écoles maternelles et élémentaires pendant le temps scolaire a été institué par la loi du 20 août 2008.
Tout enfant scolarisé dans une école maternelle ou élémentaire publique ou privée sous contrat est accueilli pendant le temps scolaire pour y suivre les enseignements prévus par les programmes. Il bénéficie gratuitement d’un service d’accueil (…) en cas de grève.
Organisation du service d’accueil
Les jours de grève, les enfants sont accueillis même si leur enseignant est absent pour fait de grève.
L’État assure cet accueil si le nombre prévisionnel de grévistes d’une école est inférieur à 25%.
Les communes assurent le service d’accueil si le taux prévisionnel de grévistes est supérieur ou égal à 25% des enseignants des écoles publiques maternelles et élémentaires. Elles bénéficient en contrepartie d’une compensation financière de l’État et organisent ce service de façon très souple. Le choix des personnels, des locaux, d’une association éventuelle avec d’autres communes lui est donné.
Pour compter ces 25%, l’administration prend en compte les enseignants devant élèves, même s’ils travaillent à temps partiel ou dans plusieurs écoles. Les directrices·teurs ne comptent pas si la grève a lieu sur un jour de « décharge de direction ».
La déclaration
Les personnels du 1er degré devant élèves doivent envoyer leur déclaration d’intention 2 jours avant la grève dont au moins 1 jour ouvré. Ainsi :
- Pour une grève le lundi, la déclaration devra se faire au plus tard le jeudi soir.
- Pour une grève le mardi, la déclaration devra se faire au plus tard le vendredi soir par voie postale (samedi soir par voie électronique).
- Pour une grève le jeudi, la déclaration devra se faire au plus tard le lundi soir.
- Pour une grève le vendredi, la déclaration devra se faire au plus tard le mardi soir.
Les modalités de la déclaration n’ont pas été mis à jour, et sont donc précisées par la circulaire du 26 août 2008 (BOEN du 4 septembre 2008) : « Cette déclaration est faite à l’inspecteur d’académie, ou aux inspecteurs de l’éducation nationale lorsque l’inspecteur d’académie leur a confié la mission de recueillir les déclarations et que les personnels concernés par cette obligation de déclaration en ont été informés. La déclaration doit être faite par écrit, par lettre ou par télécopie et doit parvenir à l’autorité compétente 48 h avant l’entrée en grève de l’intéressé ».
Il est possible de faire sa déclaration par courriel. Attention il faut tout de même la signer, la scanner, pour ensuite l’envoyer en circonscription.
Il n’est pas obligatoire d’utiliser le document envoyé 4 jours avant la grève par l’administration, vous pouvez utiliser notre modèle : Déclaration Préalable Grève 1er degré
Cas spécifique de la grève reconductible
Il est nécessaire de prévenir l’autorité hiérarchique de sa participation à celle-ci. Voici un modèle de courrier:
NOM : ………………………..
Prénom : ………………………
Établissement : ………………..
Déclaration d’intention de grève
À Monsieur l’Inspecteur d’académie,
s/c de M. l’IEN de ……….
Je vous informe de mon intention de participer au mouvement de grève
reconductible (interprofessionnelle) contre ……………………………………………………….. pour la
période du ……………………………. au ……………………………………..
Cette déclaration ne vaut pas engagement de ma part à faire grève tous les jours de cette période. Je vous ferai parvenir un avis de non
participation pour chaque jour travaillé.
A…………………….. le ………………………
Signature
Pour les AESH-AVS
Lorsque des enseignants sont en grève, les autres intervenants dans l’école (AVS-AESH) se posent la question de leurs obligations de service et de la possibilité de les remplir. Voici 2 tableaux qui envisagent différents cas de figures et les conduites à tenir.
Cas où l’AESH-AVS intervient seulement dans 1 école
| Avec 1 ou plusieurs enfants à charge dans la même classe | Avec plusieurs enfants dans des classes différentes | ||
| Si l’enseignant de classe fait grève | L’ élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS reste dans l’école et s’occupe prioritairement de l’autre élève (s’il suit 2 élèves), peut être amené à seconder l’équipe enseignante (en priorité aux élèves en difficultés scolaires ou porteurs de handicap). | L’AESH-AVS effectue ses heures de son contrat avec l’autre élève ou les autres élèves dont il s’occupe. |
| L’élève vient à l’école | L’AESH-AVS fait les heures de son contrat avec les élèves dont il s’occupe habituellement dans une autre classe. | ||
| Si l’école est fermée | L’élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS peut rester à son domicile si la cellule de coordination lui confirme ce choix. Les AESH-AVS ne s’occupent pas des enfants si aucun enseignant n’est présent dans l’école. Les AESH-AVS ne sont pas concernés par le service minimum d’accueil (SMA) organisé par les mairies. |
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| L’élève vient à l’école | |||
Cas où l’AESH-AVS intervient dans 2 écoles
| Avec 1 enfant à charge ou plusieurs enfants dans la même classe | Avec un autre élève dans une autre école | |||
| Une des deux écoles est concernée par le mouvement de grève | Si l’enseignant de classe fait grève | L’élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS effectue les heures de son contrat avec l’autre élève dans l’autre école dont il s’occupe (en informant la cellule de coordination en cas de changement de lieu d’exercice par rapport à son emploi du temps initial). | |
| L’élève vient à l’école | L’AESH-AVS s’occupe de l’élève qu’il accompagne dans une autre classe. | L’AESH-AVS s’occupe de l’élève qu’il accompagne. | ||
| Si l’école est fermée | L’élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS effectue les heures de son contrat avec l’autre élève dans l’autre école dont il s’occupe (en informant la cellule de coordination en cas de changement de lieu d’exercice par rapport à son emploi du temps initial). Les AESH-AVS ne sont pas concernés par le service minimum d’accueil organisé par les mairies. | ||
| L’élève vient à l’école | ||||
| Les deux écoles sont concernées par le mouvement de grève | Si les deux enseignants de classe font grève | L’élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS reste dans l’école et s’occupe prioritairement de l’autre élève (s’il suit 2 élèves), peut être amené à seconder l’équipe enseignante (en priorité aux élèves en difficultés scolaires ou porteurs de handicap). | |
| L’élève vient à l’école | L’AESH-AVS s’occupe de l’élève qu’il accompagne dans une autre classe. | |||
| Si les deux écoles sont fermées | L’élève ne vient pas à l’école | L’AESH-AVS peut rester à son domicile si la cellule de coordination lui confirme ce choix. Les AESH-AVS ne s’occupent pas des enfants si aucun enseignant n’est présent dans l’école. Les AESH-AVS ne sont pas concernés par le service minimum d’accueil organisé par les mairies. |
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| L’élève vient à l’école | ||||
Pour aller plus loin
Article sur le site du ministère de l’Éducation